dimarts, 22 de desembre de 2015

A LA FI VACANCES

EXPOSICIONS DEL PROJECTE DE TREBALL: AGENCIA DE VIATGE

El divendres vam exposar el producte final de tot el projecte que hem estat fent al primer trimestre. Vam començar viatjant i descobrint Lisboa, el riu Tajo. El que ens va crear molta curiositat per navegar per altres rius. Gaudint de les cimes més altes d'on neixien els rius però no només de Portugal sinò d'Espanya i la resta d'Europa. Aquesta investigació ens va plantejar aprendre la diferència entre Europa, Unió Europea, Eurozona. Havíem de crear una agència de viatges per a vendre uns paquets en què hi haguès com a mínim una ciutat espanyola una altra europea i es pugés visitar un riu i una muntanya. Per a fer-ho ens vam organitzar en grups al que aportàvem una part individual, i d'aquesta manera l'agencia es nutrís de més possibilitats. Per tant, en grup, si coincidia la ciutat, només havíem de discutir quines fotos i com les posam al treball. Per a preparar la part individual vam disposar a classe de 4 sessions, i per a preparar la part grupal a classe vam tenir temps durant 5 sessions. Els productes finals de les diferents agencies han estat aixì:



dijous, 17 de desembre de 2015

ULTIM DIA DE RACONS D'AQUEST ANY

Avui hem fet la darrera sessió de racons a l'aula.

Hem pogut fer històries super divertides amb daus, hem pogut competir amb concentració i agudesa visual i també practicar càlcul.





 

dimarts, 15 de desembre de 2015

AVÍS MOLT IMPORTANT

Per al treball de demà de naturals i socials NO fa falta que quedin gora de l'escola. Ahir han tengut 2 hores, avui 1 h i demà en tindrem 2 hores més per acabar-ho a classe.

Demà farem exàmen de mates del tema 4. Alguns necessiten estudiar aquesta tarde.

dimecres, 9 de desembre de 2015

TALLER SOBRE LA DISCAPACITAT

Avui hem acabat els tallers sobre la discapacitat. Les mestres de l'equip de suport ens havien preparat 3 tallers. Un sobre olorar, un altre sobre el tacte i el darrer d'escoltar. Amb els ulls tapats havíem d'endevinar els olors alguns molt agradables però altres no tant; desprès havíem d'atrevir-nos a tocar el que hi havia a dins d'unes capses sospitoses... I finalment, havíem d'identificar que era aquell soroll que es sentia. Va ser bastant divertit. 

dijous, 3 de desembre de 2015

DIA DE LA DISCAPACITAT

Avui desprès del pati hem gaudit experimentat i sobre tot après coses, sensacions, emocions... molt diferents. Mireu. UN CARRER PLE D'OBSTACLES on PhotoPeach TALLER DISCAPACITAT on PhotoPeach COMPANYERISME on PhotoPeach "> Algunes de les sensacions desprès d'aquesta activitat, han estat. Molt xules; m'ho he passat bé; genial; bé però he sentit cosses oposades com alegria i tristor...

dimecres, 25 de novembre de 2015

AUTORITZACIÓ PER A UN CONCURS SOBRE L'EURO

Estimades families, avui els alumnes han mostrat molt d'interès per l'euro. He trobat aquest concurs que pot ser curiós de jugar i aprendre d'una manera atractiva curiositats sobre la nostra moneda. Com que necessiten per a poder jugar l'autorització paterna us deixo l'enllaç a continuació:


GINCANA DE PLANTES

Desprès de la sortida de la trencada les dues classes de 6è, vam tenir la sort de poder fer una gincana sobre plantes al voltant de la nostra escola. En Toni ens va explicar curiositats sobre les plantes que tenim al costat de l'escola. I finalment ens va preparar una gincana sobre les paraules que ens havia explicat. La cosa va anar així:

ENS VISITA N'ÁLEX MINCHIOTI

Avui ens ha visitat el pare d'en Sergi, per a explicar-nos coses prou interessants sobre Europa. Ens hem centrat sobre tot en la Unió Europea. Com es va formar, qui la formen, que comparteixen... I moltes més curiositats que desconeixem.
Desprès d'escoltar-lo amb molta atenció hem pogut alguns a fer de periodistes i l'hem entrevistat. Ha estat una llàstima que no tots hem pogut realitzar la nostra pregunta per manca de temps i per què algunes de les preguntes que ens haviem plantejades, estaven incloses a l'explicació que n'Álex Minchoti ens ha fet.
Moltes gràcies, per compartir aquestes dues hores amb nosaltres.


divendres, 20 de novembre de 2015

VALORES

Avui a valors i a religió hem feta una activitat una mica diferent. Erem tota la classe. Hem visualitzat el cortometratge de l'home orquestra. Desprès hem analitzat què ha passat? Quins sentiments en tenien cadascú dels personatges que hi sortien? Què els ha fet arribar a sentir-se d'aquesta manera? I fins i tot hem pogut contar alguna experiencia.


Desprès de la visualització i el debat ens hem adonat que la tristesa, la soledat i la decepció amb facilitat ens porten a l'enfadament, la fúria, la ràbia. I aquestes ens donen la motivació necessària per aconseguir els nostres objectius.

dijous, 19 de novembre de 2015

RACONSSSSS, PERÒ A LA CLASSE

Avui no hem pogut fer racons com altres setmanes amb els companys de 5è i 6è.
Però ens ho he muntat a la nostra classe. En teniem miniarcos; fitxes de lectura per a buscar dades; uns problemes de mates; jocs de taula i les nostres màquines de númers enters. Amb aquests materials hem treballat aspectes tals com la cooperació, l'aceptació dels altres, l'atenció, el càlcul mental, les sumes i restes amb nombres positius i negatius, la rapidesa visual, la lògica. 

dimecres, 18 de novembre de 2015

COMENTEM EL TEMPS A EUROPA

Avui hem tinguda una hora per a fer el comentari d'aquest mapa. Al comentari han d'aparèixer els noms del països i de les capitals de cada país. El vocabulari emprat serà l'adequat a aquesta situació, com per exemple (assolellat, nuvolat, tempesta, nord, est, sud...) El dia per al que es fa la previssió atmosfèrica. Per a poder fer-ho, vam exposar a la classe un mural d'un mapa polític europeu, i vam poder manejar dues atles.

La dinàmica d'aquesta activitat és que a cada sessió es pugui fer el comentari d'un nou mapa. Per tant una altra previssió.

DEMOSTRACIÓ DE BALDUFES

Alguns vam aconseguir autògrafs a les nostres baldufes!!!
Avui ens ha visitat n'Alberto Zaldivar, campió internacional de baldufes.


Ens ha ensenyat algunes de les activitats que podem fer amb una baldufa, el bumeran, la cobra, l'ascensor... fins i tot el suïcida.



Vam fer una competició entre les boixes i una altra entre els boixos.
Enhorabona campiona!!!
  

dimarts, 3 de novembre de 2015

AMIC LECTOR

Avui hem feta una sessió d'amic lector. Enguany ens toca visitar l'aula UECCO.
Havíem preparat unes històries amb imatges. Els hi hem contat.

TRENCADA

El divendres vam conèixer una part de la nostra illa. Vam fer una passejada des de Portinatx fins a Benirràs.
Vam poder gaudir d'un paissatge verd, tranquil i en moltes ocasions espectacular.

diumenge, 1 de novembre de 2015

COMENTA LA FOTO

Recorda quan estiguis fent el comentari del temps que hi ha al nostre país, has d'utilitzar termes del relleu que hem treballat a classe (serralades, cims més alts, rius, meseta) i també pots parlar de les comunitats autònomes, fins i tot alguna capital; a l'igual que d'alguna provincia.

dilluns, 26 d’octubre de 2015

ELS HOMES I LES DONES DEL TEMPS PER AL 29 I 30 DE SETEMBRE DE 2015

Recorda comentar només sobre aquest mapa, el temps atmosfèric que farà a les ciutats que teniu escrites a la llibreta per als dies 29/09/2015 i per al dia 30/09/2015


dimecres, 21 d’octubre de 2015

ELS HOMES I DONES DEL TEMPS

Ens convertirem poc a poc en metereòlegs. Hem de comentar el temps que farà el 28/09/15 sobre aquest mapa metereològic d'algunes ciutats.

divendres, 16 d’octubre de 2015

VALORS

Avui a classe de valors hem vist, reflexionat i debatut sobre el cortometratge que hem vist. El corto te per nom EL PUENTE.

Us deixem l'enllaç per a que gaudiu igual que nosaltres.
CORTO EL PUENTE

dissabte, 10 d’octubre de 2015

ACLARIMENT PER ESTUDIAR EL RELLEU D'ESPANYA

A l'examen els alumnes hauràn de nombrar les principals serralades d'Espanya. Segons el mapa a color que se les va entregar. Vàrem acordar a classe que només les cimes més altes o representatives d'Espanya com saber colocar el Puig Major a la serra de Tramuntana, el Teide a les Canaries, l'Aneto als Pirineus, el Mulhacén a la serralada Penibètica (Sierra Nevada) i l'Almanzor a la serra de Gredos.
I saber explicar que per exemple el Sistema Central separa Castella i Lleó de Castella la Manxa; que els Pirineus fan frontera entre França i Espanya...

divendres, 9 d’octubre de 2015

UNA VISITA MOLT ENTRANYABLE

Avui, n'Alicia ens ha visitat. Ens ha fet molta il°lusió tornar a compartir una estoneta amb ella.

FEIM RACONS

Aquesta setmana hem començat els racons d'aquest trimestre. Els farem els dijous desprès del pati. Podrem anar experimentant set tallers diferents.
Amb na Nuria ens aproparem a la màgia del revelat.
Amb na Marga practicarem esquetxos en llengua anglesa.
Amb na Raquel ens aproparem a la biblioteca.
Amb n'Ana seguirem la línea iniciada l'any passat d'aprendre a construir un grup fort treballant habilitats socials.
Amb n'Eva aprenerem a treballar amb els microportàtils.
Amb n'Òscar ficarem les mans a la massa, i sortirem fets un grans xefs.
Amb en Salva gaudirem una bona estona de jocs de taula.

divendres, 25 de setembre de 2015

VALORS- SENTIMENTS...

Avui, a valors hem continuada la sessió que vam iniciar la setmana anterior. Havíem vist un cortometratge que parlava sobre la il·lusió que ens fa tenir coses materials. Avui hem continuat pensant i reflexionat si les coses materials ens fan més feliços o no. Els nostres pensaments i sentiments ens han portat a unes emocions com l'empatia, la tristor, l'enyorament, la amistat, el companyerisme, i fins i tot, l'amor.

dijous, 24 de setembre de 2015

AVUI HEM FET RACONS A L'AULA

Els dijous després del pati farem racons. Com encara no estan preparats per fer-los intercicle, hem estat a l'aula.
Hem pogut fer una mica de tot, jocs de taula, teatre de titelles, retallar...
Ens hem divertit, encara que no hem respetat massa el volum adient per a treballar en grup, cosa que es fa imprescindible per a poder continuar amb aquest tipus d'activitats.

dijous, 17 de setembre de 2015

UN TEMPS DE LECTURA

Avui hem après a estar a una biblioteca. Hem descobert que hi ha llibres i revistes prou interessants.

diumenge, 26 d’abril de 2015

DICTADO

Esta vez tendréis que estudiar dos dictados.
Hoy es el primer día de Clara en el restaurante. Durante un mes será la aprendiz de la cocinera. Su primer encargo son dos arroces con perdiz. Los hace a toda velocidad y quedan deliciosos. El secreto está en la selección de las variedades de arroz que ha utilizado.
Me he comprado un accesorio para la televisión gracias al cual podré acceder fácilmente a cualquier canal; para ello, basta con accionar un botón según pone en el manual de instrucciones, en la sección dedicada a los mandos a distancia.

dimarts, 21 d’abril de 2015

ACTIVITATS

Ordena aquests fets des del més antic fins el més recent. Després, subratlla de vermell els que tengueren lloc abans de la conquesta romana i de verd els que succeïren despres.

a) Fundació d'Empòrion.
b) Atac cartaginès a la ciutat d'Arse.
c) Divisió d'Hispània en cinc províncies.
d) Fundació de Gadir.
e) Fundació de Cartago Nova.
f) El cristianisme, religió oficial de l'imperi romà.
g) Desembarcament dels romans a Empúries.

dimecres, 15 d’abril de 2015

GUIÓ TREBALL ESCRIT

GUIÓ DEL TREBALL ESCRIT
     -    El treball es pot fer:
Ø      A mà:
o   farem servir fulls en blanc
o   S’ha d’escriure amb falsilla. MARGEEEESS!!
Ø      Amb l’ordinador:
o   Word o similar
§  Tipus de lletra: Títols: tamany lletra 14 i majúscula. Tipus de lletra Comic sans (11), Arial (12), justificat.

o                 Power point o similar

-      Portada
Ø  Títol de l’experiment
Ø  Noms dels participants (abaix a la dreta) 
Ø  Decoració amb fotos, dibuixos, etc
-      Índex
Ø  Títol i núm de pàgina

-      Explicació: PER QUÈ HEM TRIAT L’EXPERIMENT? (lletra majúscula i tamany 14)
-      EXPLICACIÓ DE L’EXPERIMENT:
Ø  Material utilitzat
Ø  Procediment

-      CONCLUSIONS de l’experiment (quins resultats has obtingut? Ha passat el què esperaves? Si no és així, què penses que ha fallat en l’experiment?)

A tenir en compte:
Ø  Totes les pàgines aniran numerades ( abaix a la dreta o abaix enmig)
Ø  Claredat en l’explicació
Ø  Bona lletra, faltes d’ortografia
Ø  Marges
Ø  Títols
Ø  Separació de paraules

Ø  Connectors

dimarts, 14 d’abril de 2015

CONNECTORS

Utilitza els connectors més habituals

§  Per introduir un tema
§  L’objectiu principal de…
§  Ens proposem d’exposar…
§  Aquest escrit / informe / document tracta de…
§  Us adrecem aquest escrit per…
§  Per encetar un tema nou
§  Respecte de X…
§  Pel que fa a X…
§  Quant a X…
§  Sobre (la qüestió de)…
§  Un altre punt és…
§  El punt següent tracta de…
§  Per marcar l'ordre
§  Primer, / Primerament, / En primer lloc, / D’entrada,
§  Segon, / En segon lloc,
§  Tercer, / En tercer lloc,
§  En darrer lloc, / Finalment, / Per acabar, / En últim terme,
§  Per fer distincions
§  D’un banda, / Per un costat,
§  De l’altra, / Per l’altre,
§  D’altra banda, / Altrament,
§  Per continuar sobre un mateix punt
§  A més a més, / A més, / Tanmateix,
§  Després / Tot seguit / Així mateix,
§  Per posar èmfasi en un punt
§  És a dir, / Això és, / Igualment,
§  En altres paraules, / Dit d’una altra manera,
§  Tal com s’ha dit, / Cal tornar a dir que... / S’ha de tenir en compte que...
§  El més important és... / La idea central és... / Convé ressaltar que...
§  Val la pena dir que... / Cal insistir que...
§  Per posar exemples
§  Per exemple, / Un bon exemple d’això és... / N’és un bon exemple...
§  Es pot exemplificar... / Com a exemple...
§  En particular, / En concret, / Com ara... / En el cas de... / Una bona mostra...

§  Per resumir
§  En resum, / Resumint el que... / Recollint el més important...
§  Breument, / En poques paraules, / D’una forma breu...
§  En conjunt, / Globalment,
§  Per acabar
§  En conclusió, / En definitiva, / En conseqüència, / Així doncs,
§  Per concloure, / Per acabar, / Finalment,
§  La forma per últim és incorrecta.
§  Per indicar causa
§ atès que
§ com que
§ vist que
§ ja que
§ perquè
§ tenint en compte que
§ a causa de / a causa que
§ gràcies a
§ a força de
§ a raó de
§ per culpa de
§  Per indicar conseqüència
§  en conseqüència / a conseqüència de / conseqüentment
§  per consegüent
§  per tant
§  així és que
§  de manera que
§  per això
§  per aquest fet
§  doncs
§  cosa que
§  Per indicar condició
§  si
§  només de / només que
§  posat que
§  en cas de / en cas que
§  a condició de / a condició que
§  Per indicar finalitat
§  a fi de / a fi que
§  per tal de / per tal que
§  amb l’objectiu de / amb l’objectiu que
§  perquè
§  per
§  Per indicar oposició
§  en canvi
§  en contra
§  al contrari
§  tanmateix
§  ara bé
§  amb tot
§  això no obstant / no obstant això
§  Per indicar objecció
§  encara que
§  malgrat que
§  per bé que
§  tot i que / amb tot i que
§  Per indicar narracions (exposició de fets)
§  abans
§  anteriorment
§  al mateix temps
§  en el mateix moment
§  simultàniament
§  després
§  més tard
§  més endavant
§  a continuació
§  tot seguit 
§  Per a les descripcions
§  a dalt
§  més amunt
§  a la dreta
§  al mig
§  al centre
§  endins
§  a l’interior
§  a baix
§  més avall
§  a l’esquerra
§  als costats
§  als extrems
§  enfora

§  a l’exterior